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第164章 开学协奏曲（第1页）

寒假的寒风尚未退去，育高中学的校园里却已经弥漫着一股春意盎然的氛围。老冯坐在办公室里，手里紧握着一份名单，脸上洋溢着难以掩饰的喜悦。这份名单，是他精心培育的学生们用汗水和智慧换来的成果——梁沐羽、陈昊睿和饶波，这三个名字赫然列在了省队入选的名单之上。

对于老冯来说，这一届的学生或许不是成绩最为耀眼的一届，但绝对是最年轻、最有潜力的一届。他闭上眼睛，脑海中浮现出这三个孩子在学习上的点点滴滴。

陈昊睿，一个总是带着温和笑容的男孩，他的细心让老冯印象深刻。每次做题，他总能一丝不苟地检查每一个步骤，哪怕是最微不足道的计算错误也逃不过他的眼睛。记得有一次，在数学竞赛的模拟考试中，一道看似简单的题目却暗藏玄机，许多学生都在这道题上栽了跟头。而陈昊睿，却凭借着他那细致入微的观察力，发现了题目中的陷阱，并巧妙地避开了它。那一刻，老冯就知道，这个孩子有着一颗细腻而坚韧的心，他必将在数学这条道路上走得更远。

梁沐羽，则是老冯眼中的一颗璀璨明珠。她有着过人的数学天赋，仿佛天生就是为数学而生。每当面对复杂的数学题时，她总是能迅速找到解题的突破口，并用她那敏捷的思维将问题一一化解。她的天赋不仅仅体现在解题上，更体现在她对数学的热爱和执着上。每当有空闲时间，她总会捧着一本数学书籍，沉浸在那些数字和公式中，仿佛整个世界都为之静止。老冯相信，只要给她足够的时间和空间，她一定能在数学领域创造出属于自己的辉煌。

饶波，一个沉稳内敛的男孩，他的稳重让老冯感到十分欣慰。在竞赛中，他从不急于求成，而是稳扎稳打，一步一个脚印地向前迈进。他的成绩或许不是最突出的，但他的心态却是最好的。面对困难和挑战时，他总能保持冷静和理智，用他那坚定的信念和不懈的努力去克服一切。老冯知道，这样的孩子才是最有可能在竞赛中走得更远的人。

此刻，老冯拿着这份名单，心里充满了自豪和期待。他迫不及待地想要与同事们分享这份喜悦。于是，他站起身来，走到隔壁的办公室，将这份名单递给了几位数学老师。

“看看，这是咱们育高今年的竞赛成绩！”老冯的语气中带着几分得意和炫耀。

几位老师接过名单，仔细看了起来。当他们的目光落在梁沐羽、陈昊睿和饶波这三个名字上时，都不由自主地露出了赞许的神色。

“老冯啊，你这几个学生可真是不错！高二八班的成绩更是让人眼前一亮啊！”一位数学老师赞叹道。

“是啊，数学省队有两个，化学省队有一个，物理有一个，计算机还有一个，都是高二的好苗子！”老冯眉飞色舞地说道。

几位老师纷纷点头表示赞同。他们都知道，这些孩子能够取得如此优异的成绩，离不开老冯的辛勤付出和精心培育。

小贺老师站教室外，目光透过玻璃窗，落在了那些正低头奋笔疾书的学生们身上。他们的脸上带着专注与执着，仿佛每一寸光阴都被珍惜到了极致。小贺老师的心中不禁涌起了一股暖流，那是对学生们努力付出的认可，也是对自己辛勤耕耘的欣慰。回想起自己曾经也是一名竞赛生，小贺老师深知这条路的艰辛与不易。无数个日夜的奋斗，无数次与难题的较量，还有那颗始终不曾放弃的心，都让他对现在的学生们有了更多的理解和共鸣。他看着他们，就像看到了曾经的自己，那份对知识的渴望，对胜利的向往，都如此地相似。

然而，作为一名竞赛班的班主任，小贺老师也深知现在的压力有多大。不仅要关注学生的成绩，还要关心他们的心理变化。毕竟，竞赛之路充满了未知和挑战，每一次的失败都可能让学生们的信心受到打击。因此，小贺老师在日常的教学中，总是尽可能地给予学生们更多的鼓励和支持，让他们在面对困难时能够有勇气坚持下去。这次集训队的成绩出来后，小贺老师内心还是有些小骄傲的。他看到了学生们的进步，也看到了他们为了梦想所付出的努力。但是，他同时也清楚地意识到，现在的竞赛班级并不好带。学生们面临着巨大的压力，既要保持学习的热情，又要应对各种突发情况。而作为老师，他不仅要传授知识，还要成为学生们的精神支柱，帮助他们度过每一个难关。

小贺老师走进教室，学生们纷纷抬头，目光中充满了期待。他微笑着走到讲台前，环视了一圈教室，然后缓缓开口：“这次集训队的成绩，大家都看到了。我很高兴，因为我看到了你们的努力和进步。但是，我也知道，这条路并不容易。我们不仅要面对来自其他学校的竞争，还要克服自己内心的恐惧和不安。所以，我希望大家能够保持这份热情，继续加油。”说到这里，小贺老师停顿了一下，目光变得更加坚定：“当然，我也知道，并不是每个人都能进入到省队。但是，这并不代表你们的努力没有意义。相反，正是这些经历，让你们变得更加坚强和成熟。所以，对于那些没有进入到省队的孩子，我希望你们不要气馁，而是要加强心理辅导，调整好自己的心态。记住，无论结果如何，你们都是最棒的！”

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梁沐羽站在高二八班的教室门口，手中紧握着一份详细的班务交接清单，眉头紧锁，神情专注。阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在她的脸上，为她平添了几分认真与严肃。今天，是她与赵大雷进行班务交接的日子，对于这个即将接手班级管理的体育特长生，她心中既有着一丝期待，又夹杂着几分不确定。

赵大雷从远处走来，一身轻松的运动装，步伐稳健，脸上挂着标志性的阳光笑容。他走到梁沐羽面前，拍了拍她的肩膀，笑道：“梁班长，别太紧张，不就是交接个班务嘛，小事儿！”梁沐羽抬头看向他，那双明亮的眼睛里闪烁着自信与坚定，让她不由自主地感到一阵安心。

两人走进教室，梁沐羽开始逐一介绍班级的情况，从每位同学的学习特点到性格脾气，再到班级近期的活动和计划，她事无巨细地讲解着。而赵大雷则在一旁认真倾听，不时点头，偶尔还会提出几个关键问题，显示出他对班级事务的浓厚兴趣和高度关注。

梁沐羽心中暗自惊讶，她原本以为赵大雷只是个四肢发达、头脑简单的体育特长生，没想到他竟如此细心周到，对班级情况了如指掌。她不禁想起了自己刚接手班长职位时的手忙脚乱，与赵大雷相比，她突然觉得自己好像并没有因为重生而变得有多突出。

“梁班长，你说这个李浩，他平时挺内向的，但数学成绩特别好，对吧？”赵大雷突然打断了梁沐羽的思绪，指着清单上的一个名字问道。梁沐羽愣了一下，随即点头确认：“没错，李浩确实是个数学天才，就是不太爱说话。”赵大雷若有所思地点点头，眼中闪过一丝光芒，似乎在思考如何更好地发挥李浩的特长。

随着交接的深入，梁沐羽发现赵大雷不仅细心，而且有着非凡的人际交往能力。他能够迅速捕捉到每位同学的情绪变化，用恰当的方式与他们沟通，让每个人都感到被重视和尊重。这种能力在班长这个职位上尤为重要，因为它能够凝聚班级的力量，促进班级的和谐发展。

“梁班长，你看这样行不行？咱们下周搞个数学竞赛，让李浩他们这些数学高手展示一下，也能激励其他同学努力学习。”赵大雷提出了一个建议，脸上洋溢着兴奋和期待。梁沐羽看着他，心中涌起一股暖流。她知道，这个建议不仅能够提升班级的学习氛围，还能增强同学们的凝聚力和向心力。

交接结束后，梁沐羽和赵大雷一起走出教室，夕阳的余晖将他们的身影拉得长长的。梁沐羽停下脚步，转头看向赵大雷，认真地说：“大雷，我觉得你可以直接接替我的班长位子了。你细心、周到，又有很强的组织协调能力，比我更适合这个位置。”

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