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第三十八章 已无肝胆对江山38（第4页）

郭校长说：

“刘先生倡导的社会革命，促进世界大同，是认为今天下平民生活之幸福，

已悉数被夺于强权，而自陷于痛苦和秽辱不可名状之境，推其原故，

实社会组织之不善有以致之。

欲救其弊，必从根本上实行世界革命，破除社会一切强权。

该主张契合了愚兄的社会理想，就和刘老先生的弟子梁先生，

一道参与了漳州新政。”

彭明章说：

“彰州新政可了不得，全国第一座钢筋水泥桥梁、第一条四车道石板马路、

第一个现代公园、第一片城乡公路网，连同贫民工艺厂、

博通公司等实业实体，烘托出一个进步神速的新彰州。

公园入口处竖立的大石碑上，篆刻的八个大字‘博爱、自由、平等、互助’，

照亮了许多中国人的心，可惜好景不长，随着陈将军下野，

一切烟消云散，良好的政治，是一切和平的社会改良的必要条件。”

郭校长说：

“愚兄不甘心，彰州新政小有成效，自以为找到了安那琪的入口，

又随梁先生到山东邹平，搞乡村建设运动，推行一乡一校新政，

禁绝私塾，改而设立师范学校、普通中学到工读学校、平民夜校、

妇女家政讲习所在内的门类齐全的学堂，成效斐然。

当时《民国时报》专门报道：以青溪一邑，本年增国民学校四十七所，

高学小学小学以及乙种农业校五所，添办工读学校一所，

女子师范讲习所、女子工读学校各一所，又设立半夜学校九十余所，

学生数较之前增加三倍有余。”

彭明章说：

“据小弟所知，梁先生为当代大儒，一直认为西方的革命手段，

非但不能创造新中国，反而破坏原本**的中国社会。

他主导的乡村建设运动，小弟愿闻其详。”

郭校长说：

“梁先生选择的邹平县，地理位置离省城较近，交通方便，

人口不太多，没有大地主，阶级悬殊不大。

他先从教育入手，试办了近百所乡农学校培训学员，从乡村建设理论、

农村经济、军事训练、精神陶冶，到农业知识、医药卫生全有。

经过培训的学员，又被派往乡农学校，负责对农民民众的教育工作。

随后梁先生又将原有区乡及区长乡约全部取消，统一划分为十多个乡，

在乡设乡学，在村设村学，除去一切强制手段、官僚作风。

一切行政倡议，不能急切，必须从平淡入手，通过村学乡学之中的日常功课，

如识字、唱歌等发挥作用，直正做到社会学校化，

以此来消除农民与管理者之间的对立，达到自我管理的目的。”

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