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第104节（第3页）

当然，因为放假太久，学生们还没调整过来，有点假期综合征，苏鱼便没有立刻急着上课，而是把她准备的小道具拿出来，有火柴，有写上0到9十个数字的纸牌，是的，她准备和学会们玩几个趣味小游戏，在玩中复习之前学习的内容，更加趣味性，也能很好调动学生们的积极性。

果然，一听苏鱼老师说要和他们玩数学小游戏，学生们顿时一个个都精神了，恨不得伸长脑袋看清楚苏鱼手里的小道具。

苏鱼嘴角含笑，这个方法果然很奏效，她也没有卖关子，很快说清楚游戏的玩法，这些数字小游戏不仅有趣，而且还有点像脑筋急转弯，正好可以考考学生思考的灵活性。

苏鱼假期后第一节课上得非常顺利，但也有点副作用，有几个大胆的学生缠着她问还有没有别的数字小游戏，苏鱼真是哭笑不得。

“小苏，你行啊，本来我还以为今天教学没那么顺利。”郑老师笑眯眯地和苏鱼说话，然后又习惯性地推了推他那仍然没有修好的眼镜，郑老师是初一一班的班主任，所以他一大早就来学校，甚至第一节课也站在教室外面听苏鱼教了一整节数学课。

苏鱼没有谦虚，因为她在教学上真的下足了功夫，所以她坦荡荡说：“我有做充足的准备。”

郑老师一愣，随即笑了：“好，咱们当老师的，都该在上课前做好充分的教学准备！”

“好你个老郑，你去听小苏的课，怎么没把我也一块叫上！”许老师走过来，拍了拍郑老师的肩，状似埋怨说，“你害我错过了一个大好机会啊老郑。”

郑老师哈哈一笑：“上午最后一节，小苏得去你二班上数学，到时候，你去听，这是今天最后的机会了，老许。”

许老师严肃点头：“也对，今天还有机会，我不能错过了！”

苏鱼被两位前辈逗笑了：“郑老师，许老师，我还差得远呢，没你们说得那么厉害。”

比起郑老师许老师这样教了几十年的老师，苏鱼只是一个刚上任的新老师，她要学的东西太多了。

郑老师摇头：“小苏，你上学教学生做的几个数学游戏很好，我能看到，学生们因为这些趣味小游戏，学习的积极性更高了。”虽然只是今天，但郑老师觉得这样的教法真的很不错，收益的人就是学生们啊，可见小苏的用心。

“什么趣味数学小游戏？我能看看不？”许老师好奇。

苏鱼点头：“我也是跟别人学的，觉得有用，所以就用上了。”

许老师随便挑了一个看看，是移动一根火柴修复等式，还真的挺有趣的，就算是他，一时也没办法想出怎么移动一根火柴修复这个等式。

“挺好的，学生们应该都会喜欢这种小游戏。”许老师笑道。

郑老师推推眼镜：“不是应该，是一定会喜欢，在我们一班就试验过了。”

许老师：“是是是，你说对了。”

林小文李大河两人也很好奇，所以也主动凑过来看了看，然后，两人还玩了玩其中的小游戏。

李大河笑道：“苏老师，还是你有办法。”

林小文佩服地看着苏鱼：“我要向苏老师学习。”她教历史课，不知道历史课能不能和趣味小游戏关联上，比如记忆一些历史小故事之类的？

苏鱼被夸得脸有点红，连忙摇头：“这不是我想的，我也是借了别人的办法。”前世网络信息发达，这些信息在网上一搜，遍地都是，她真的没有那么厉害啊！

许老师笑道：“我们知道，小苏你刚才就已经说了，我们夸你，是因为你备课、上课认真，为学生们的学习想出了这种办法，学以致用，这句话在你身上应验了，我们是夸你这一点。”

郑老师点头：“对啊。”他心中一时有些感慨，这些年他教学生力求不出差错，几十年一成不变，就怕行差踏错，这是当老师的应该做的吗？

他知道，其实不是，老师的职责就是不仅仅是在教书，还有育人。

苏鱼没做出格的事，她教学的方式也没有问题，真的挺好的，郑老师想。

“苏老师，给我看看！我也想看看你是怎么做教案的。”尤美静见所有人都过去围着苏鱼，只有她自己一人还在坐在位置上，孤零零的，她吸了一口气，站起来，大步走过来，加入他们。

苏鱼：“可以。”

尤美静低头一看，入目大部分是数字，看得她有点眼花，是的，她数学只是普通水平，她看着那些小游戏的规则，只觉得绕来绕去的，看不懂。

但她不能露怯，所以盯着看了好一会儿，才抬起下巴还给苏鱼：“好像还不错。”

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